碧江区与江苏省昆山市，一个在西、一个在东，一处是大山中含苞待放的花朵，一处是浪淘尽璀璨夺目的珍珠，相隔数千里，却都是文化多彩、风景绝秀之地。近年来，借江苏省对口帮扶贵州工作的东风，两地牵起千里之缘，携手齐奔小康。
年，昆山市、碧江区两地教育系统创新教育深度协作模式，实施教育“组团式”对口帮扶。昆山市充分调动、整合最优教育资源，以铜仁市第八小学为试点，集中两地优质教育资源，从学校管理、教育教学、德育建设、家校合作、人才培养、学生特长、硬件设施等方面深层次、全方位合作，共建教育帮扶新格局，走出了一条多方共赢的发展新路。铜仁市第八小学教学质量从全区倒数第二（年全区小学教学质量第13名），迅速提升至全区第四（年全区小学教学质量第4名），得到碧江区委、区*府充分肯定，获“-年度教学质量三等奖”，完成了从薄弱学校到优质学校的初步蜕变。
▲“昆山三贤”顾炎武塑像
坚持“精准帮扶，示范引领”一个理念，实现教学资源最优化输入
今年上半年，昆山市教育局选派10人（其中1名校级领导、2名中层干部、7名骨干教师）组成教育“组团式”帮扶小组至铜仁市第八小学进行帮扶。半年来，在昆碧两地*委*府的正确领导和对口部门的关心支持下，两地教育部门通力合作，帮扶小组及受援学校坚持求真务实、开拓创新原则，精准对接帮扶内容，做了大量卓有成效的工作。
● 一是选一个好校长，搭一套好班子，办一所好学校。通过多方面考察，确定干劲足、善思考合适校长人选。另外，优化调整校务班子成员，选派省特级教师、省级骨干教师1人任副校长，昆山“组团式”帮扶1人挂职任副校长，1人挂职任德育主任，学校班子配齐配强。随着“组团式”帮扶工作的深入推进，更多优秀的昆山教师陆续走进铜仁市第八小学及碧江其它学校，用昆山的教学长项与优势，实现教学资源最优化持续输入，更好的提升铜仁市第八小学的全面发展。
● 二是统筹前沿教育资源帮扶，由“输血式”帮扶转变为“造血式”帮扶。教育“组团式”帮扶直接参与学校管理，根据学校实际情况，制定符合第八小学实际的管理发展理念，形成学校良性的教育生态体系。另外，持续增加资金投入，截止目前，昆山“组团式”帮扶资金12万元，其中建设网络教室价值10万元，捐赠航空模型一批价值2万元。
● 三是做好引领，宣传报道提高学校社会声誉，辐射周边学校。成立第八小学的新媒体工作室，利用帮扶教师的特长，在形式与内容上下功夫，通过新媒体工作室成员的努力，提高第八小学新媒体宣传效果，辐射周边学校，为此次“组团式”帮扶工作宣传起到了关键作用。至“组团式”帮扶小组开展以来，学校推送