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返聘退休教师和加快教师队伍中青化,你支持 [复制链接]

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这几年,因为城镇化的速度加快,一些大城市和经济发达地区,外来人口增多,导致了教育资源布局失衡。经济的蓬勃发展,必然对教育布局提出了新的要求,对教师队伍的扩编产生了重大的影响。

不少学校,因为没有编制,无法增加教师的数量来应对日益膨胀的学生群体,又因为没有人事权和财权,无法增加临时聘用代课教师,只能大量返聘已经退休的老教师。

但是教师这个职业又不同于医生,不是年龄越大越值钱,反而是年龄越大知识更新越慢,与学生的代沟越拉越大,无法实现师生之间的平等对话。大量返聘退休教师不是一个上策。

加快教师队伍的中青化,优化教师队伍结构,这才是真正的社会主义办教育的特色。同时也要做到教师结构的合理化,也就是说一批教师退休了,一批教师顶上来,同时也在培养一批新教师。

现在很多地方招聘教师的时候,我们发现每年都是大批量的。当然这与大量增加的应届师范生有关,也和重新教育布局增加学校扩建学校有关。但是教师这个职业又不同于其他职业,临时抱佛脚很难将教育质量提升上来。

以江苏省昆山市为例。现在昆山外来人口增多,人口总量几乎要达到万,对教育布局提出了更高的要求。许多乡镇高中过去已经砍掉了,现在要逐步恢复,原来合并的初中,重新建起来,大量地增设幼儿园小学。

在目前的行情下,重建一所高中或者初中,哪怕是幼儿园小学,投入相当可观,光有硬件投入还不行,需要招聘大量的新教师。因为疫情的影响,现在参加教师招聘的大学毕业生很多,有不少名校的硕士生博士生都参与了竞争。最关键的一点,作为县级百强县的首富,昆山教师第1年的收入就达到了20万,非常吸引人。

突然间需求猛增,给予的教师编制又很少,昆山每年采用备案制、合同制招聘了不少新教师。在解决应届毕业生就业的前提下大量招募的新教师就需要培养。加快教师队伍的中青化培养,才能确保教育质量的提升。

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