基于学案导学的初三化学高效课堂
9月6日，昆山市教学二片初三化学教研活动在亭林中学进行，三位老师的优质课得到了与会老师和教研员的一致好评。
花桥中学的许丽珍老师在初三(11)班执教的《化学研究些什么》，课堂内容新颖别致，气氛活跃，学生积极主动参与学习，师生投入度高，课堂生动。
许丽珍老师
昆山市玉山中学的袁怡老师在初三（7）班执教《化学研究些什么》，板书工整，由古贯今，通过层层设问引导学生积极思考，主动参与。
昆山市亭林初级中学的陈琴老师在初三（5）班执教《化学研究些什么》，思路清晰，课堂氛围活跃，重视学生的动手能力。
陈琴老师
最后，教学研讨在非常热烈的气氛中进行，对如何利用导学案打造高效初三化学课堂展开了讨论。教研员陈燕老师强调在教学中要注重情境化教学，以真实情境为载体，以化学知识为解决问题的工具，让学生合作下设计并实施参与课堂。要重视实验探究和实验操作，在教学过程中加入探究的过程，培养学生证据推理能力和规范的表达能力。
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